Еникеева М.Е.,

воспитатель МБДОУ детский сад № 188,

город Екатеринбург

План образовательной деятельности

по обучению детей дорожной безопасности в средней группе

Тема "Светофор"

Задачи: Закрепить знание детей о том, что движение на дороге регулируется светофором.

Познакомить детей со светофором для пешеходов и машин.

Развивать умение детей выполнять движения в соответствии с сигналами светофора.

Оборудование:

Макет светофора без огоньков, круги красного, зеленого, желтого цветов;

Круги на палочке красного, желтого и зеленого цвета;

ЭОР (электронный образовательный ресурс): диск с мультфильмом "Смешарики. Азбука безопасности" (серии 5,6);

Листы бумаги,цветные карандаши.

Предполагаемый результат:

Дети знают:

-движение на дороге регулируется светофором,

- сигналы светофора и их значение.

Дети могут применять полученные знания о ПДД в игре, о светофоре в рисовании.

У детей появился интерес к разным видам светофора: для пешеходов и для машин.

План ОД:

1.Воспитатель обращает внимание на макет светофора без огоньков. Загадывает загадку В. Тунникова о светофоре:

Вдоль дороги друг стоит,
Что нам делать говорит.
Вместо слов зимой и летом
Светит нам он разным светом.

2.Выясняют, на что походит макет, чего не хватает у светофора, выясняют какие цвета должны быть. Для чего нужен светофор.

 Расставляют на макете светофора круги красного, желтого и зеленого цветов так, как предлагают дети.

3.Просмотр мультфильма "Смешарики. Азбука безопасности"

(Серия 5. "Гармония светофора")

4. Дети вместе с воспитателем проверяют правильно ли расставили сигналы светофора на макете.

5. Воспитатель читает стихотворение С.Михалкова "Светофор"

6. Подвижная игра "Красный, желтый, зеленый"

7. Просмотр мультфильма "Смешарики. Азбука безопасности" (Серия 6 "Плящущие человечки")

8. Беседа на тему "Светофор. Какие бывают светофоры"

Проговаривание правил:

"Переходи дорогу на зеленый свет!"

9. Детям предлагается нарисовать светофор.

10. Воспитатель с детьми рассматривает рисунки,

оформляют выставку.